Преподаватель Татьяна Николаевна Головцова. Дистанционный урок №1. Слушание музыки. Повторение материала прошлого учебного года. Менуэт - галантный танец 19 века. Для него характерны вежливые поклоны. Колокол - музыкальный инструмент, возвещающий о победе над врагами, о нашествии врагов, о пожаре. Орган - это инструмент, который имеет несколько клавиатур. Кульминация - это вершина мелодической волны. Колыбельная - это песня, исполняемая мамой, для того, чтобы ребёнок уснул.Декорации- это украшение сцены. Римский-Корсаков - композитор, который любил сочинять оперы на сказочные сюжеты: "Сказка о царе Салтане", "Садко". Тема урока: Музыкальный образ. Сегодня мы познакомимся с новой оперой Римского-Корсакова - "Золотой петушок". Послушав фрагменты из этой оперы в воображении возникает музыкальный образ. Это наше представление о том, что звучит, это отпечаток целого музыкального отрывка в сознании слушателя. Это не просто характер, не просто настроение, а все вместе: и чувство, и атмосфера действия, и готовность к действию... Прослушав вступление к опере "Золотой петушок" попробуйте определить и описать характер музыки, какие инструменты слышали. Попробуйте определить в каком порядке появлялись главные герои. Первый образ - призывный: активный ритм первого мотива, движение мелодии вверх по звукам трезвучия. Второй образ - волшебный, таинственный, манящий. Третий образ - картинный: отрывистые звуки в высоком регистре и плывущие где-то внизу басы. Вот в таком порядке появлялись герои этой сказки: Золотой петушок, Шемаханская царица и Звездочёт. Так же в этой сказке есть и царь Дадон, и его сыновья, и другие действующие лица. Музыкальные образы воплощаются в специальных музыкальных построениях, которые называются темами. Слово "тема" в переводе с греческого означает "то, что лежит в основе". Музыкальная тема - это построение, которое выражает законченную музыкальную мысль. Тема может быть выражена различными выразительными средствами музыки. В большинстве произведений тема звучит в виде мелодии. Тема всегда узнаваема, как бы музыка не менялась. Чаще всего, она заявляет о себе с первых тактов произведения. Каков герой в произведении - такова и тема. Пример, А.П. Бородин "Богатырская симфония" часть 1. Домашнее задание: приобрести общую (небольшую тетрадь). Переписать в тетрадь понятия: что такое менуэт, колокол, орган, кульминация, колыбельная, музыкальный образ, музыкальная тема и прислать, показать их мне. Запомнить эти термины.видео 1 к уроку, видео 2 к уроку, видео 3 к уроку. Прослушать музыку. Срок сдачи - до 11 сентября.